Жизнь огурцов в неволе продолжается. Они подрастают, и все ещё живы и счастливы. Огурчики покрываются пупырышками и приобретают нежный зелёный оттенок.

У нас снова начинается жизнь огурцов в неволе. Они такие хорошенькие, свеженькие и зелёные. Ещё самое начало. Ни о чём они не подозревают пока.

Голова на рисунке расценивается как сфера интеллекта, воображения, а также волевого управления "телесными" побуждениями. Уже очень маленький ребенок считает голову чрезвычайно важной частью тела. Он чувствует, что умелость, ум взрослые как-то связывают с головой. Поэтому наделение фигуры маленькой головой свидетельствует о переживании своей интеллектуальной неадекватности (что вовсе не обязательно связано с низким уровнем умственного развития).

 ГОЛОВОНОГИ
Фигуры людей изображаются в виде головоногих – шарик с ручками и ножками, глазами, ртом, носом, иногда волосами и ушами.

Смотрю я в стекляшку зелёного цвета,
И сразу зима превращается в лето.

Взял стекляшку, посмотрел на зиму и сказал:
- Не работает.

4 марта, а зима не хочет уходить. Злится. Стих о зиме, весне и лете.

Агния Барто

«Я знаю, что надо придумать...»

Я знаю, что надо придумать,
Чтоб не было больше зимы,
Чтоб вместо высоких сугробов
Вокруг зеленели холмы.

Смотрю я в стекляшку
Зеленого цвета,
И сразу зима
Превращается в лето.

Конечно, новогодние празднки уже позади, но ёлки, оказывается, не все здесь побывали. Надо закончить нашу эпопею. Последние 2 ёлочки, и все красавицы вместе.