пятница, 28 февраля 2014 г.

Он неизбежно вовлечён в творчество, потому что мама должна себя реализовывать. Маме не хватает преподавательской деятельности в области ИЗО. Где маме ставить эксперименты, только на сыне.









Всегда покупаю много всего для творчества, чтобы была возможность выбрать и творить что-то невероятное.



















Яша - молодец. использует всегда всё, что есть под рукой, можно сказать, весь мусор. Это здорово, фантазия отличная.




Новое увлечение - рисование, создание схем и чертежей. Все продуманы до мелочей. Много механизмов, кнопок и деталей. И ВСЁ-ТАКИ ГРАФИКА!

- Мама, я буду водителем машины-мусорки.
- Почему?
- Потому что много кнопок у неё.

- Яша, зачем люди учатся?
- Зачем, зачем, чтобы электростанции строить!











- Мама, а почему в старых домах печка?
- Потому что батарей тогда ещё не было.
- А где они были?
- Они ещё не появились.
- А как они появились?
- Их придумал какой-то человек.
- Какой?
- Изобретатель. Кто такой изобретатель?
- Это человек, который изобретает. Я тоже хочу что-нибудь изобрести.
- Вырастешь, выучишься, и обязательно что-то изобретёшь.
- Нет. Всё уже изобретено.


суббота, 22 февраля 2014 г.

Есть такое явление в мире как ToyVoyagers. У людей есть любимые игрушки, с которыми они путешествуют по миру и делают их фотографии на фоне достопримечательностей. Любимей Яш, конечно, один из кровкодилов моей коллекции. Здесь стоит оговориться: крокодил, который на данный момент любимый, уже не моя коллекция, так как Яша купил его сам в Лондоне, и это его крокодил. Яша решил погулять с ним и показать ему свои места. Очень забавно было смотреть, как он собирает его на пргулку, заботиться о нём. Получилось у нас две прогулки, но я думаю, впереди у Крокодилёныша ещё много путешествий с Яшей.







































- Мама, а что такое: «Ух, какая мука воспитывать!»
- Так говорят, когда воспитывают непослушных детей. Твой Крокодилёныш непослушный?
- Нет, он меня всегда слушает. Никогда не убегает и никогда не балуется.
- Тогда надо говорить: «Ух, какое удовольствие воспитывать!»
- Или: «Ух, какое счастье воспитывать!»